▲ 冯沐遥

　　▲ 旦增珞智（右）

　　▲ 穆斯塔法·帕尔哈提

　　▲ 钟浩文

　　▲ 和弋惜

　　▲ 兰熙格　　张振翼摄

　　本版布景图由AI生成

　　推崇汉字的魔力

　　■ 冯沐遥  汉族

　　我是天津市和平区岳阳说念小学二年岁的别称小学生，本年8岁。5岁那年，我开动在天津市少年儿童行动中心学习软笔书道。一支羊毫，一方砚台，一张宣纸，即是我最格外的归来。

　　前不久，在天津三岔河口引滦入津顾虑碑前，我和60名哥哥姐姐一齐，现场书写《兰亭序》。淳厚告诉咱们，之是以让这样多学员集体在三岔河口书写，是因为这里是咱们天津的发祥地。姆妈说，这个行动能让我感受到中华传统文化的魔力。

　　什么是中华传统文化魔力？我有点昭彰，又无意不太懂。

　　2024年的秋天，我的家里来了一位特殊的来宾：她叫莉娅，来自摩尔多瓦，一个我之前莫得听说过的国度。她是来天津参加“汉语桥”中语比赛的。那一天，有着红头发的她，和家东说念主走进我家。咱们一齐弹琴、跳舞、吃中国菜，还一齐在地球仪上寻找莉娅的家。吃过午饭，我拿出翰墨纸砚，开动教莉娅和她的弟弟学写中国字。

　　刚开动时，他们在纸上写下的字歪七扭八，像正在爬行的小虫子。这也让我想起了我方最开动学书道时的阵势，为此没少哭鼻子。那时，淳厚说：“字如其东说念主，要想写好字，就要千里心、静气。”我也把这句话的艳羡，送给了莉娅，然而我说的是“不成烦燥，要持重来”。其后，经过十屡次训练后，姐弟俩终于写出了“汉语桥”三个字，她们欣忭性跳了起来，我也满足极了。

　　因为与莉娅的解析，我心爱上了阿谁会发光的地球仪。目下，它就摆在我和姐姐的学习桌上。

　　本年秋天，我的家乡天津将迎来一件“大事”——上合组织峰会要在天津举行。上个月，淳厚带咱们参加天津番邦语大学举办的海外文化节。回学校的路上，淳厚问咱们，如若让寰球选一份礼物送给番邦一又友，你们会选什么？

　　“我选天津麻花”“杨柳后生画”“泥东说念想法”……同学们不甘人后地修起着。我想，也许我会遴荐一幅书道作品，因为每个汉字里，都藏着咱们中国最好意思的故事。

　　（本报记者  李家鼎采访整理）  

　　

　　成为像星星相同的东说念主

　　■ 旦增珞智  藏族

　　我叫旦增珞智，本年7岁，是青海省六一幼儿园大四班的学生。我最大的愿望，是长大后成为别称天文科学家，像中国空间站里的叔叔大姨相同，在无边的天地中寻找谜底。

　　从小我就心爱看星星，夜晚的天外是我最爱的画布。姆妈告诉我，星星是天地的眼睛，能看到很远很远的场地。我想，如若我能飞上天，是不是就能看到咱们牧区的帐篷、看到爷爷放羊的草坡，还能知说念许多我不懂的问题的谜底？

　　春天的技巧，爸爸给我买了一个小小的天文千里镜。那天晚上，我第一次用它看见了木星，确切有好多小点点围着它转，像是在跳舞。我慷慨地呼吁：“我看到啦！”这技巧，4岁的妹妹梦璱旺姆跑过来，一边拍着小手一边问：“哥哥，星星会语言吗？”我笑着说：“它们不语言，但它们会发光，就像你的笑貌相同亮。”

　　妹妹还太小，但她最心爱听我讲“星星的故事”。每次我画太阳系，她就坐在控制看，有技巧还会学我用彩笔在纸上画一颗大大的“笑貌星”。她说：“长大了我要跟哥哥一齐飞到天上去。”

　　为了看懂更多的星星，我止境爱去绘本角看和天地关联的书。我最心爱《星星的绘本》和《哈勃千里镜的精巧》。我还作念了一个太阳系的纸板模子，画了太阳、地球、火星，自然有的画歪了，但我认为它们依然“发光发烧”了。

　　前几天，班里评“好学好问小斥候”，淳厚叫到了我的名字。我有点无意，但更欣忭。我知说念，这是我一直专心作念好一件事换来的后果。

　　我想成为像星星相同的东说念主，有光、坚毅，还能照亮别东说念主。我会读更多的书，画更多的画，作念一个心里装着星辰的孩子。改日有一天，我但愿从高高的天上往下看，也能看到更多像我和妹妹相同有设想的孩子，在地上闪闪发亮。

　　（本报记者  贾丰神姿访整理）  

　　

　　追赶足球梦

　　■ 穆斯塔法·帕尔哈提  维吾尔族

　　我是新疆奇台县第四小学五年岁的学生。我最心爱的事即是踢足球，每天不碰一碰，心里就空落落的。每天黎明，我抱着足球往学校操场跑，直到晨读铃响起才依依惜别地离开。下学后，我雷打不动地颠半小时球，冬天手指冻得像胡萝卜，生满冻疮也不喊疼；夏天汗水把球衣浸出盐渍，后背结出白白的斑纹，可唯惟一摸到球，浑身就充满了劲儿。我的愿望是长大后能穿上中国队队服，代表国度队出战！

　　这个“五一”假期，我终于盼来了去江布拉克草原的契机。起程前一晚，我把最宝贝的足球塞进袋子里。躺在床上，我番来覆去睡不着，满脑子都是在渊博草原上尽情奔走的阵势。天还没亮我就爬起来，催着姆妈快打理东西。

　　一到草原，满眼的绿色像被打翻的脸色桶，从山脚泼到天边。我迫不足待放下书包，对着空旷的草地来了记远射，足球“嗖”地掠过草尖，惊起几只百灵鸟。风裹着青草香扑在脸上，远方的雪山像渊博的白色球门框，山顶的积雪即是自然的球网。我兴奋地在草地上往返冲刺，师法着电视里球星的过东说念主动作，眼下的草叶沾着露珠，打湿了裤脚也不介意。

　　草原上，穿艾德莱斯绸裙的大姨们笑着给我加油。偶遇写生的画家爷爷，他放下画笔喊住我：“小巴郎子，你射门时的曲线，比我画的麦浪还漂亮！”我不好艳羡地挠挠头，爷爷却风雅地把我踢球的阵势画进了速写本。

　　中午在毡房里，老奶奶端来轰轰烈烈的手抓肉。我嚼着喷香的肉块，望着窗外随风诊治的绿浪，转眼认为这草原即是大自然赐予我的自然球场。从第一次在电视里看见天下杯，到每天在学校操场摸黑覆按，足球早已成了我生计的一部分。我知说念这条追梦的路很长，但唯独像牧民赶羊那样，一步一个脚印往前走，总有一天，我会带着家乡的草原风，踏上更大的舞台。

　　（本报记者  阿尔达克采访整理）  

　　

　　经受和发扬畲族文化

　　■ 钟浩文  畲族

　　我本年12岁，家住浙江省杭州市桐庐县莪山畲族乡莪山民族村山阴岭自然屯，在莪山民族小学读五年岁。咱们村是典型的畲民聚居墟落。

　　从我五六岁起，父母就经常给我叙述畲族的发祥、传奇和习俗。这些故事不仅让我对本民族的文化充满好奇，更在我心中埋下了谨防与传承的种子。

　　在我的家乡，畲族文化正繁盛重生。不仅咱们平常生计更便利了，畲族文化的氛围也更浓了。本年2月，咱们搬到了目下就读的新校区，学校外形盘算接纳了畲族彩带的图腾样貌。咱们村家家户户的门头也充满了畲族元素。乡里还建了畲族文化馆。

　　每年农历“三月三”畲族文化节，是咱们民族恢弘的传统节日。村里，长桌宴上飘散着畲家好意思食的香气，竹竿舞敲击出节日的韵律；街巷间，戏曲飘荡、市场熙攘；家里，咱们身穿畲族传统衣饰，道贺年年五谷丰登、家东说念主安康。

　　本年“三月三”，学校开展了为期一个月的畲族文化节庆行动。咱们跳竹竿舞、打麻糍、作念乌米饭、创作农民画、扮演畲歌畲舞、讲民族故事，还参加了畲族特质的真谛畅通会，有踩木磉、踩高跷、接柿子等。与不同民族小一又友共同体验畲族文化的独到魔力，我很是欣忭。

　　每周三的临了一节课，是我最期待的社团行动时辰。听家里父老说，葫芦标记着“福禄吉利”，因此我遴荐了葫芦烙画课。在淳厚的引导下，学会了先在葫芦上勾绘制案，再用烙笔细细烫出纹路。看着我方创作的图案逐渐显现，仿佛把对好意思好生计的祝福都烙进了这小小的葫芦里。

　　每年六一儿童节，咱们在学校都会玩“出恭链”的游戏。寰球手拉手构成一张“东说念主网”，临了形成一个大圆圈的技巧，咱们就会欣忭性抱在一齐，就像石榴籽相同牢牢挨着。合作带来喜悦，合营带来力量。我但愿改日能为民族合营和家乡发展作出我方的孝顺。

　　（本报记者  刘军国采访整理）   

　　

　　学好白沙细乐

　　■ 和弋惜  纳西族

　　我是云南省丽江市玉龙县白沙镇白沙完小的别称五年岁学生。我正尽力学惯用传统乐器演奏纳西族传统音乐白沙细乐，但愿将咱们纳西族的民族瑰宝踵事增华。

　　纳西族白沙细乐别号“崩时细哩”，是纳西先民创制的一部器乐、声乐及跳舞汇注拢的古典音乐套曲，是国度级非物资文化遗产。作为别称纳西族孩子，我小技巧虽也听说过白沙细乐，但并莫得潜入的了解。10岁那年，当地组织的“非遗进校园”行动参预咱们学校，我才开动有契机讲和纳西族的传统音乐。那时我上二年岁，许多乐器从未见过——曲项琵琶、速古笃等。刚开动学习时，许多同学的身高跟乐器差未几高。

　　刚开动讲和白沙细乐，淳厚让咱们遴荐我方心爱的乐器，我遴荐了曲项琵琶。淳厚说，曲项琵琶是用一棵大树的树干一分为二、全体制作的，形制与唐代琵琶调换，在品位上与当代琵琶有很大分裂。我起初听不太懂，只认为淳厚弹琵琶的声息很是悦耳。抱着比我还宽大的琵琶，我开启了学习之路。

　　学习时，我碰到的最浩劫题是弹不准音。因为琵琶体积很大，我经常按错品位，导致音色偏差。在淳厚的一遍遍改良下，我逐渐找到了正确的位置，还俗例了在演奏时正视不雅众，不再折腰看琵琶的名义。因为学校里有乐器，我逐渐期待训练乐器。功夫不负有心东说念主，开动学习白沙细乐两周后，咱们乐团的同学得胜演奏出白沙细乐组曲中的第一个篇章《三念念集》。奏完临了一个音符时，整个东说念主都原意起来。

　　目下，咱们正在尽力学习白沙细乐的更多篇章。在极少点潜入了解的经过中，我越来越为咱们民族的历史文化而骄横。更让我满足的是，除了每周依期开展的非遗音乐课，“非遗进校园”行动也愈加丰富，艳羡极了。我信服，在父老的引导下，咱们一定能更好地保护和传承本民族的传统文化。

　　（本报记者  张  驰采访整理）

　

　　教更多东说念主剪“哈尼卡”

　　■ 兰熙格  达斡尔族

　　我本年12岁，是达斡尔族小密斯，就读于黑龙江省皆皆哈尔市梅里斯达斡尔族区践诺小学。我的书包里老是躺着一把银亮的剪刀和一卷彩纸，它们陪我剪出了达斡尔族三百年的故事——“哈尼卡”。

　　提及“哈尼卡”，好多东说念主可能会感到新奇和生疏，姆妈告诉我:“它是达斡尔语，汉语为‘玩偶’，目下依然成为市级非物资文化遗产。”自然，这亦然我最心爱的“芭比娃娃”。

　　第一次碰见“哈尼卡”，是在外婆家阿谁洒满阳光的小屋。木架上立着多样各样的小纸偶：戴鹿角帽的猎东说念主、系围裙的妇东说念主、拄手杖的老东说念主……我看得入迷，外婆转眼叫住我：“兰兰，心爱吗，外婆教你作念一个好不好？”

　　外婆持着我的手，率先用一张卡纸对折剪出对称的种种东说念主物头形；然后，把它用浆糊贴在一根小细棍上；再用较厚的纸张叠成圆锥形，作念成能直立的身躯，把小细棍插进圆锥形肉体；临了进行衣饰制作和细节讳饰。当纸偶在穿堂风里轻轻舞动时，我详细看见它冲我眨了眨亮片缀成的眼睛。

　　本年开学前夕，外婆深奥兮兮地往我书包里塞了个布包。洞开一看，是把缠着红绸的新剪刀和一包彩纸。“老剪刀该退休啦。”外婆摩挲着我的掌心说。我摸着刀柄，忽然想起木架上那些静默的纸偶——它们也该去望望教室的太阳。

　　开学第一天，我刚把“哈尼卡”摆在课桌上，一个同学就惊叹地说：“兰兰，这个穿蓝袍子的庸东说念主儿会魔法吗？眼睛是用亮片粘的哎！”没等我修起，周围的同学都围了过来。

　　“这是‘哈尼卡’，咱们达斡尔族的‘活历史’！”我学着外婆的语调说。班主任王淳厚俯身细看，转眼拍板：“今天请兰兰教寰球剪‘哈尼卡’！”

　　下学时，前桌同学拽着我的衣角：“周末来我家剪‘哈尼卡’吧，我还想教给从哈尔滨来的表妹！”此刻，装满作品的铁盒正在书包侧袋叮看成响。我知说念，嫩江畔的纸偶正乘着咱们的指尖，流向更远的场地。

　　（本报记者  郭晓龙采访整理）  

　　相片除签字外FIFA买球网体育信息，均为受访者供图